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研习探讨

振华重工长兴三支部探索两学一做“三三制”专题研习研讨模式

阅读次数:423 发布时间:2016-08-31 分享:

为深刻展开“两学一做”研习教学,确保研习教学行动取得实效,振华重工长兴分企业临时党委三支部以新萄京手机版党委督导为契机,在振华重工党委的引导下,结合工作实际,积极探索增强“两学一做”研习教学专题研习研讨实效的办法和途径,努力构建基层党组合经常性的研习研讨新模式,提议了“三三制”专题研习研讨模式。

一、当前研习研讨存在的不足和问题

由于党建工作起步晚,党建基础仍然比较薄弱,当前振华重工长兴分企业临时党委各党支部在展开专题研习研讨的过程中,还存在一些不足和问题。

(一)在研习研讨认识上,自觉认识不强,缺乏主动性。

局部党员领导干部还存在着轻视和忽视研习研讨的思维,对研习研讨抱着无所谓的态度,被动参与,应付了事,缺乏研习热情,影响了研习效果。

(二)在研习研讨内涵上,以理论为主,缺乏实践性。

当前各党支部的政治理论研习中,内涵大多以纯理论或文件为主,与干部素养不匹配,与实际工作结合不紧,与岗位职责联络不密。大多数党员干部只注重学以致用,认为此刻的研习的内涵,起不到理论引导实践的作用。

(三)在研习研讨方法上,形式鬼蜮伎俩单一,缺乏灵活性。

各党支部的研习研讨在研习形式的革新上探索得不够,常采用满堂灌输的方式,往往是支部书记一个人照本宣科读资料,或者是党员干局部别读几章,其他党员也就听听。研习后也不实行探讨,即使是发言探讨,往往也是脱离实际的空议论,议而无悟,论而无获,起不到探讨的实际效果。

(四)在研习研讨机制上,准则不够健全,缺乏约束性。

企业党委虽然建立了一定的领导、督查、查核机制,但并不健全,或在实际操纵中还存在着许多问题,没有真正发挥准则的约束作用。有些党支部制定了研习准则,也并没有严刻实行到位,经常性研习也不够。

二、“三三制”模式的首要内涵

“三三制”是专题研习探讨模式的一种阅历探索,指在举行专题研习研讨会的过程中做到“三个阶段和三个重点”。即:专题研习研讨会前、会中、会后三个阶段及其每个阶段的三个重点内涵。

(一)会前做到三个到位

1.研习到位:要确保专题研习研讨取得实效,学前就要把功夫下足,要按照读原著、学原文、悟原理的请求,着力抓好个人自学这个第一环节。同时,在个人自学的基础上,可以分小组集合研习,畅谈研习心得,交流研习体会,探究研习疑问,鼓动研习持续深刻,为专题研习研讨打牢基础。

2.提议问题到位:在研习的基础上,结合自己的工作实践和思维实际抛出研习疑问,有针对性地提议问题,求得对问题的深刻了解,找出工作实际中的问题和难点。

3.处置方案到位:紧扣主题,结合实际,针对提议的问题和难点,提议有切实可行的处置方案和办法,形成处置问题的方法。

(二)会中探讨要发扬三大传统

展开集合研讨要注重利用正反典型“两面”镜子,从先进典型中受到教学、汲取正能量,从背面典型中受到警醒、增强免疫力。广大党员干部要带着问题、带着深思熟虑,就一些思维认识、理论观点、现实问题实行相互交流、深度研讨,确保互动交流有纵深度、有辨识度,使大家在潜移默化中、在你争我辩时、在集体“会诊”里相互启发、深化认识、寻求方法,确保学有所获、议有所悟。

1.理论联络实际:注重将理论与工作实际联络起来,把理论研习的成果转化为处置实际问题的能力。同时,也要坚持展开调查科研,把理论研习的重点转移到科研工作实际问题上,从中探寻处置问题的客观规律。

2.密切联络群众:在专题研讨中也要坚持密切联络群众,积极邀请广大群众职工参与,积极听取群众的见解,接受群众的评议和监督。

3.批评与自我批评:在研习研讨过程中,不仅要实行自我剖析、自我反省、自我纠正,同时也要相互指出对方的错误和缺点,互相帮助,协同进步。

(三)会后贯彻也要做到三个到位

1.仔肩贯彻到位:经过专题研习研讨,形成了问题清单、仔肩清单和整改清单。针对存在的问题,要贯彻仔肩人实行整改,明确仔肩人的职责,制定相干奖惩准则,确保问题整改得到贯彻。

2.督促引导到位:上级党委指派专人组成督导小组,针对下级党组合存在的相干问题清单实行督促引导和整改,确保问题整改贯彻到位。

3.价值体现到位:经过研习研讨,提议问题、处置问题,形成准则,增进工作效率提高和企业发扬,更好的体现每位党员干部在工作中的个人价值。

三、“三三制”模式的应用

长兴分企业临时党委三党支部“两学一做”研习教学以“供给侧”结构性革新为主题,采用“三三制”模式展开了专题研习研讨,取得了一定效果。

(一)做到研习研讨会三个阶段的准备工作

1.会前:充分准备,明确“两学一做”研习教学专题研讨主题,组合党员个人自学和集合研习“供给侧”结构性革新的相干内涵;找出相干的问题。

2.会中:运用我党三大优良作风,邀请群众及入党积极分子参与研习探讨;探讨中理论结合实自身实际工作,积极献言献策;从实际出发,敢于直面问题,敢于批评与自我反省。

3.会后:及时回顾,以问题清单、处置清单、督促清单的三个清单形式将会议的问题情况、处置情况、整改情况明确化,会后积极督促检查问题的处置情况,形成会议的闭环办理。

(二)做到各阶段的三个重点工作

1.会前“三个到位”

一是研习认识到位。“两学一做”研习教学不是一次行动,要抓细抓实,真正把党的思维政治建设抓在日常、严在经常。学要带着问题学,做要针对问题改。有思考才能有进步。但这种问题认识是建立在科学理性基础之上的,是在审慎周密思考中提议问题、剖析问题、处置问题的过程。经过“两学一做”研习教学,让大家在工作中始终走在前列、干在实处、不辱使命。

二是问题提议到位。三支部研习“供给侧”结构性革新的五大使命,即去产能、去杠杆、去库存、降成本、补短板“三去一降一补”,结合长兴分企业的实际生产情况,提议了“补短板、降成本、去库存”三大问题,按照三大板块,形成了七个子名目清单:不欠债离岸;工艺改进与工艺革新;采购物质如何降成本;面漆后不动火;大型构件转运降成本;工程车辆采用信息化办理;物质仓库如何去库存。

三是处置方案到位。习大大总书记指出:“每个时代总有属于它自己的问题,只要科学地认识、准确地把握、正确地处置这些问题”。 “两学一做”研习教学就是为了发现和处置大家企业在生产中存在的问题,把问题导向贯穿始终,经过聚焦问题查、对照问题改,从根本上处置问题。三支部罗列出七个子名目问题清单,强化问题导向,带着具体问题学,针对具体问题改,把处置问题贯穿研习教学全过程,三支部同时梳理出七个处置问题的方案。

2.会中“三个联络”

一是理论联络实际。三支部把党员本职工作与生产实际紧密结合起来,发现问题、处置问题,并做到阅历回顾,以点带面。如长兴企业在生产中,发现名目施工时构件面漆后动火,影响产品质量及名目成本,党员带领群众一起对面漆后动火严刻管束。同时持之以恒,党员带着问题、带着使命、带着实现自我价值的思维深刻一线,务实地展开好工作。另外,持续革新、勇于担当,进一步增强仔肩认识,敢于担当,在矛盾面前不躲闪、挑战面前不畏惧、困难面前不退缩,主动做到迎难而上、攻坚克难,以更宽的视野、更好的状态、更大的力度鼓动企业转型发扬。

二是密切联络群众。三支部坚持 “一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去”的群众路线。真正把对企业承担与对群众承担紧密结合和统一起来;心系群众,深刻群众,才能更好地鼓动“两学一做”研习教学融入群众观点和群众路线,实现好、维护和发扬好最广大人民群众的根本利益。

三是展开批评与自我批评。三支部展开批评与自我批评,对自身缺点和错误实行剖析,目的是自警、自励。结合“两学一做”研习教学,检讨自己的研习和工作不足之处,达到更好的效果。“两学一做”研习教学作为党的作风建设一个核心内涵,其基础是开好“两学一做”研习教学组合生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器,努力提高每一个党员个人品德,切实把办事群众工作落到实处,做一名合格党员。

3.会后“三个到位”

一是仔肩贯彻到位。会中探讨的七个子名目,有些名目已经完成,有些名目正在做,如三支部近期正在编制《涂装打磨修补实用手册》,每一件事情做扎实,做一名合格党员,以一己之力真正为企业办实事。时刻讲党性,讲奉献。讲千遍不如做一件实事,面对工作中的困难,最终要贯彻在付出。以党员的请求严刻请求自己,用心履行自己的职责。

二是督查引导到位。三支部在全面了解、督导推动“两学一做”研习教学行动井井有条展开的同时,针对平时生产工作中突出重点对象、重要节点,点面结合,增强督促引导,督促抓好经常性工作贯彻。

三是价值体现到位。三支部展开的“两学一做”研习教学与生产实际工作结合在一起,处置了一些问题,党员在本职岗位上发挥了榜样带头作用,是一种重新塑造的价值观,说到底它的表现形式就是社会主义核心价值观,学的好、悟的透,做出来的事情和表现的处事方法就是社会主义核心价值观的体现。真正把“两学一做”持久做到,让群众打心里认同,还需要持续努力。习大大总书记讲过:抓铁有痕、踏石有印。只有实实在在的把“两学一做”做到,才能让群众信服,真正和群众是一家,体现每一名党员的价值。

 

“三三制”研习研讨模式是基层党组合研习研讨的一项革新举措,也有待进一步健全和检验。下一步,长兴分企业临时党委将把推动“三三制”研习研讨模式作为增强党组合建设的有用载体,进一步标准和健全“三三制”研习研讨工作流程,扩大“三三制”研习研讨模式的影响,真正形成推动基层党组合研习研讨的科学工作机制。

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